Faismoi signe vous permet d'apprendre facilement la langue des signes.Comment dire bonjour?Je ne t'entends pas fais moi signeDécouverte d'une culture,

Si vous venez de découvrir la langue des signes, vous pouvez avoir l’impression que la seule chose à faire est d’apprendre les gestes pour représenter les mots français. On traduirait alors littéralement le français, en remplaçant chaque mot de la phrase par un geste. Erreur ! La langue des signes française LSF est visuelle, en 3D, et donc très différente des langues orales. Pour beaucoup de personnes qui apprennent cette langue, la grammaire de la LSF est l’un des points les plus intéressants en langue des signes, on fait vivre l’histoire ! Pas juste des mimes Je vous en ai déjà parlé dans l’article la langue des signes est-elle universelle ? – les signes ne sont pas tous inspirés par les mimes. Il existe 3 types de signes Signes iconiques, c’est-à-dire inspirés par le mime par exemple, une vague pour la mer. Ces signes sont bien pratiques et facilitent la compréhension quand on ne connaît pas bien la LSF, mais pour représenter des idées ou des concepts, c’est plus compliqué que ça !Signes inspirés du français, qui reprennent souvent la première lettre du mot par exemple Vérité » se signe en faisant un V » avec ses doigts, qu’on vient poser sur son autre main à plat, paume vers le hautSignes inventés – tout le reste ! Beaucoup de signes ont une logique par exemple, le signe année » se représente avec les deux mains en forme de poings l’une reste fixe, et l’autre fait un tour autour de la première voir une vidéo du signe sur le dictionnaire Elix. Pourquoi ? Parce qu’on représente la Terre qui fait un tour autour du Soleil ! Un signe, c’est plus qu’un geste On ne parle pas de geste » mais de signe », et il y a une bonne raison pour ça 5 paramètres représentent un signe Configuration de la main poing fermé, main à plat, doigts en V,… Orientation de la main tournée vers le haut, face à l’interlocuteur, face à soi,…Mouvement un signe est dynamique, et ça compte ! On peut plier un doigt, tourner la main, la lever… Par exemple, le même geste, vers l’avant ou vers l’arrière, peut dire 2 choses différentes l’année prochaine signe vers l’avant VS l’année dernière signe vers l’arrière Place du signe dans l’espace encore une fois, des signes quasi-identiques mais situés respectivement au niveau de son épaule, de sa hanche, ou de sa poitrine peuvent vouloir dire des choses qui n’ont rien à voir !Expression du visage on touche au paramètre le plus difficile pour les entendantes qui apprennent la langue des signes. Quand les sourdes ont du mal à comprendre une entendante ou disent qu’une personne a un accent entendant », c’est souvent ce point qui est en jeu. L’expression du visage fait partie intégrante du signe si vous réalisez le bon geste, avec le bon mouvement, et la bonne position dans l’espace, mais sans l’expression du visage, c’est un peu comme si vous prononciez un mot en français sans les consonnes ! Clés de la grammaire LSF une scène en 3D Vous le savez, la langue des signes est visuelle. Ça nous permet d’échapper à quelques difficultés des langues orales déclinaisons, genre des mots, conjugaison des verbes… Mais pour structurer son discours, on a besoin de grammaire ! Une des grandes richesses de la LSF est d’être en 3D. C’est aussi ce qui la rend difficile à apprendre pour des personnes qui n’utilisent que des langues orales, avec une représentation linéaire », à travers des phrases sujet + verbe + complément. Quand vous aurez compris la grammaire LSF, vous aurez l’impression que le français oral est plat ! La langue des signes s’exprime en 3D En LSF, c’est comme si on était au théâtre ! On situe les personnages dans l’espace, on les montre se parler, on se met dans la peau de chaque personnage. Bref, on vit l’histoire ! Une super chaîne Youtube propose des histoires en LSF Colibri Histoire en LSF. J’y ai trouvé une petite histoire de 5 minutes en LSF, avec une voix-off en français Je ne sais pas ce que vous en pensez, mais à mon avis, c’est beaucoup plus drôle d’avoir des parents qui racontent une histoire en LSF plutôt qu’en français ! On voit beaucoup d’aspects importants dans la grammaire LSF dans cette vidéo, par exemple Les placements dans l’espace un point pas facile à apprendre pour les entendantes – tout a une place bien précise. Dès le début de l’histoire à 0’27, la conteuse ne dit pas face caméra il y a 3 chats » ! Si on traduisait littéralement, elle dit il y a 1, 2, 3 petits chats », ce qui lui permet de montrer le 1er chat à sa gauche, le 2ème devant elle, et le 3ème à sa droite. Pendant tout le reste de l’histoire, vous voyez qu’elle garde ces positions, et c’est essentiel pour la bonne compréhension. Quand elle parle des 3 bassines à 0’52 comme des 3 bols de lait à 1’55 elle les place aux mêmes emplacements que les 3 chats, ce qui montre qu’ils en ont un transferts quand elle représente les paroles du narrateur, elle signe face caméra, alors que quand la maman parle à 1’18 par exemple, quand elle dit oh, pardon », son regard est face aux chats qu’elle a placé précédemment. Ça lui permet de prendre différentes voix » et de se mettre dans la peau des différents personnages. Bien sûr, on ne parle pas au quotidien comme lorsqu’on raconte un conte mais… vraiment pas loin ! La syntaxe en LSF suit l’ordre suivant comme une mise en scène Quand ? On situe la scène dans le temps. Par exemple un soir en novembre »Où ? On plante le décor au travail, où il y a mon bureau là, face à la fenêtre et la salle de pause à côté »Quoi/qui ? On place les personnages ou le sujet de l’action dans le décor je suis assise à mon bureau, ma chef est dans la salle de pause, mon collègue est debout à côté de moi »Faire quoi ? Enfin, une fois que le décor est planté et les éléments et les personnages placés, on explique les actions entre eux mon collègue s’approche de ma chef et lui demande quelque chose d’incroyable ! » Conjugaison en langue des signes ? La ligne du temps Joie la langue des signes n’a pas de conjugaisons, pas de déclinaisons ! Les verbes n’ont qu’une forme. En français, on dirait qu’ils sont tous à l’infinitif. Mais bien sûr, les sourdes ont aussi besoin d’expliquer la chronologie des évènements. Commençons par la partie simple pour indiquer facilement qu’on parle au futur ou au passé, on peut inclure un signe de temps après/avant/hier/demain/récemment, etc. On utilise aussi un outil magique la ligne du temps. Cette ligne invisible est perpendiculaire à soi Derrière l’épaule passéAu niveau de son corps présentVers l’avant futur Donc si je fais le signe dimanche » vers l’arrière de mon épaule, je veux dire dimanche dernier », alors que si je le fais vers l’avant, je parle de dimanche prochain. Voici une vidéo de Sign Events Revision qui présente quelques signes utiles pour exprimer la chronologie Verbes directifs en LSF La représentation des verbes directifs, c’est un autre point possible grâce à une langue 3D ce sont les signes dirigés d’une personne vers une autre. Voici quelques exemples de verbes directifs TéléphonerDemanderAccuser Pour dire je vous téléphone », je vais faire le signe téléphone », en bougeant ma main de moi vers vous. Vous me téléphonez ? Même signe, de vous vers moi. Je lui téléphone toujours le même signe, de moi vers le côté où on imagine que pourrait être une 3ème personne. Avec les verbes directifs, on comprend d’autant plus l’importance de bien placer les personnages au début de son discours dans mon exemple un peu plus haut, si je n’ai pas placé mon collègue et ma chef dans l’espace, ça va être bien plus compliqué d’exprimer que mon collègue a demandé quelque chose à ma chef, et pas à moi ! La LSF est une langue très riche. C’est bien plus qu’un mime, et bien plus qu’une suite de signes. C’est une langue visuelle, en 3D, ce qui apporte beaucoup d’originalité pour une entendante. Dans cet article, vous avez appris Les différents types de signes iconiques, inspirés du français, inventésLes paramètres d’un signe configuration de la main, orientation, placement, mouvement, expression du visageLes bases de la grammaire en LSF syntaxe, ligne du temps, verbes directifs. La langue des signes est très différente de la langue orale, et il vous reste plein de choses à découvrir, comme les classificateurs, les signes de temps propres à la LSF,… Ce sera pour un prochain article ! L’image utilisée en en-tête de cet article vient d’un blog-BD génial, que je vous recommande mille fois That Deaf Guy – n’hésitez pas à visiter son site ou sa page Facebook !

La commis à la caisse m’a fait signe de réessayer. Même problème, le terminal ne reconnaissait pas ma carte de crédit. Je lui ai dit que ce n’était pas grave, que j’allais simplement entrer mon NIP plutôt que taper ma carte sur le lecteur. Elle m’a fait signe d’attendre un instant, puis elle est partie... Elle est revenue avec un collègue. J’ai alors réalisé que la sympathique employée de mon épicerie de quartier ne pouvait pas entendre mes paroles. Je crois que c’est la première fois que j’interagissais avec une personne malentendante dans un contexte de service à la clientèle... Depuis, je suis souvent passée par la caisse de Pamela Cabrera. Chaque fois, je me suis demandé à quoi pouvait ressembler sa réalité professionnelle. Mes courtes expériences de réceptionniste dans une pizzéria et barmaid dans un bar de région me laissent penser que même lorsqu’on peut entendre les clients et leur parler, le service est un domaine pénible ! Qu’en est-il donc quand la communication doit se faire d’une tout autre manière ? Pamela a accepté d’en discuter avec moi. Une conversation qui tombe à point en ce mois de l’ouïe et de la communication. PHOTO ROBERT SKINNER, LA PRESSE Pamela Cabrera et Jean-Baptiste Bazy, avec, à l’arrière, le gérant du magasin, Joan Lacroix Quand je l’ai retrouvée dans l’arrière-boutique, la commis était en conversation avec sa collègue Laurie. Je suis en train d’apprendre la langue des signes, m’a expliqué cette dernière, enthousiaste. — Quand je ne connais pas les mots, je les écris sur mon cellulaire et je le donne à Pamela pour qu’elle puisse les lire. C’est pratique parce que je parle espagnol ! — ... Tu veux dire que Pamela ne parle pas français ? — Pas encore beaucoup, non ! Donc, je lui écris en espagnol. » La jeune femme de 28 ans n’est au pays que depuis 2019. Originaire de République dominicaine, elle maîtrise mieux l’espagnol et l’anglais que le français. Pour l’instant, du moins ! Malentendante depuis ses 3 ans, elle a longtemps travaillé au salon de coiffure familial. Puis, lorsqu’elle a déménagé au Canada, elle a opté pour l’entretien ménager. Il y a six mois, son colocataire lui a conseillé de postuler au marché Valmont de l’avenue du Mont-Royal... Jean-Baptiste Bazy, 27 ans, y travaillait lui-même depuis deux mois. Il est aujourd’hui assistant-gérant de l’épicerie. Malentendant de naissance, il peut décoder les sons ambiants à environ 50 % de leur volume. Il peut également parler, ce qui facilite sa relation avec les clients. Il nous a retrouvées dans la petite pièce arrière pour jouer l’interprète, entre Pamela et moi... D’abord, j’aimerais savoir ce qui lui plaît particulièrement, dans son poste de commis... — Elle aime beaucoup travailler à la caisse, mais elle aime aussi s’occuper des livraisons, m’a traduit Jean-Baptiste. Elle aime bouger et aime que ce soit dynamique. Oh, et elle dit qu’elle aime Alain ! » Jean-Baptiste a éclaté de rire tandis que les yeux de Pamela se plissaient d’une manière espiègle. Alain, un collègue du duo assis un peu plus loin, est aussi parti à rire. J’adore travailler avec eux, m’a-t-il confié. Tu sais qu’il y a des moments où Pamela est responsable du magasin ? Au début, je me demandais si ce serait vraiment possible... Ce n’était pas méchant, c’est juste que je n’avais jamais travaillé avec des personnes malentendantes. Finalement, mets-en que ça se peut ! Pamela est tellement bonne ! » Pour Joan Lacroix, gérant de l’épicerie, le principal défi a été d’établir de nouvelles façons de communiquer au sein de l’équipe. Jean-Baptiste et Pamela peuvent lire sur les lèvres, mais c’est beaucoup plus difficile à faire en pandémie... Les masques les ont isolés des autres. Leurs collègues ont donc pris l’habitude de baisser le leur, au besoin. Puis, comme Laurie, Joan a lui aussi commencé à étudier la langue des signes. Ensuite, il fallait assurer une bonne communication avec le public. Il y a quelques mois, une affiche est apparue à l’entrée du marché pour indiquer que du personnel malentendant y travaille. Au début, ç’a été assez difficile de sensibiliser les clients, admet le gérant de l’épicerie. Certains ne comprenaient pas pourquoi ils attendaient parfois seuls à la caisse ou pourquoi on ne leur répondait pas. J’ai discuté avec Jean-Sébastien et il était d’accord avec l’idée d’une affiche pour que tout le monde sache à quoi s’attendre. » Qu’est-ce qui a changé, depuis ? Les clients sont peut-être un peu plus avenants, selon Jean-Baptiste Bazy Ils comprennent qu’on est sourds et qu’on doit parfois leur demander de baisser leur masque pour lire sur leurs lèvres. Certains utilisent leur téléphone pour nous écrire des messages. Ils nous posent aussi des questions, ils sont curieux ! Plusieurs nous demandent comment dire “bonjour”, “merci” ou “bonne journée”... » Aussitôt, le regard de Pamela s’est illuminé. Ça lui fait vraiment plaisir quand les clients apprennent des mots », m’a confirmé Jean-Baptiste. En 2016, le taux d’emploi des adultes en âge de travailler ayant une perte auditive frôlait les 50 %, selon Statistique Canada. Un taux bien inférieur à celui des adultes sans handicap 73,6 %. Si Joan Lacroix avait un seul conseil à donner aux gestionnaires ayant la possibilité de recruter des personnes malentendantes, quel serait-il ? N’hésitez pas, m’a-t-il aussitôt répondu. Embauchez-les ! J’ai eu quelques inquiétudes en engageant Pamela, surtout parce qu’elle ne comprenait pas encore très bien le français. Finalement, je suis super content qu’elle soit là... Je ne vois pas de différences entre Jean-Baptiste et elle, par rapport aux autres employés. À part le fait qu’ils sont plus attentifs à ce qui se passe dans l’épicerie que bien des personnes qui entendent ! » Paméla surenchérit On est capables de faire les mêmes choses. » J’ajouterais même que peu d’employés savent me transmettre leur joie de vivre comme ces deux-là. Comment on dit ça, donc, bravo », en langue des signes ?

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Celafait 10ans que je suis sourde mais j'ai toujours été réticente face à la langue des signes. Pour être honnête ça me brise le cœur de remplacer une langue comme le français par des signes. Et surtout je suis hantée de par la peur de devenir muette. Je ne vois même comment des signes peuvent me permettre d’extérioriser ma ^{L'option langue des signes, reconnue comme une langue à part entière, au bac séduit de plus en plus de lycéens entendants. La LSF apporte une nouvelle façon de penser. Mais la poursuite de l'apprentissage dans le supérieur reste compliquée. Par Bruno Kalouaz"Attention à l'expression du visage, c'est très important", rappelle la professeure avant de lancer le morceau de musique. Dans un lycée de Seine-et-Marne, des élèves s'apprêtent à traduire une chanson en langue des signes, une option du baccalauréat qui attire de plus en plus de candidats "entendants". Option pour 3 000 lycéens Pratiquer le "chansigne", discipline qui associe gestuelle et expression du visage pour traduire des oeuvres musicales aux personnes sourdes et malentendantes, fait partie du programme de cette option suivie par quelque 3 000 lycéens en France, dont des élèves du lycée privé Saint-Laurent à Lagny-sur-Marne. "J'ai commencé la LSF langue des signes française, ndlr par curiosité. J'en avais déjà envie en primaire, mais quand j'ai demandé si on pouvait apprendre la LSF au collège, on a cru que c'était une blague", explique Haurane, en Terminale ES. Interdite d'enseignement durant près d'un siècle jusque dans les années 70, la LSF a été reconnue comme langue à part entière depuis 2005 et suscite, depuis, un intérêt croissant chez des candidats au bac qui ne souffrent pas de surdité. Dans 61 lycées Ils étaient moins de 200 à présenter l'épreuve au baccalauréat en 2008 pour la première session, plus de dix fois plus cette année. La LSF est désormais enseignée dans 61 lycées dans l'Hexagone. L'épreuve se déroule en silence. Le candidat tire au sort une image ou un texte qu'il présentera après un temps de préparation. Il s'entretient également avec le jury, en langue des signes bien évidemment. Même les bonjours échangés à l'arrivée du candidat dans la salle sont "signés". Haurane arrive au bout de son cursus scolaire et se souvient de ses débuts. "J'étais figée, j'avais des mouvements très saccadés, puis c'est devenu plus fluide. Dans la LSF, l'expression faciale est très importante. Il faut oser bouger son visage." Les motivations des élèves du lycée Saint-Laurent sont variées mais aucun de ceux interrogés par l'AFP ne compte une personne sourde dans leur entourage proche. Haurane, admise en fac de droit, veut simplement "participer à l'élargissement des droits des sourds en France". Une nouvelle façon de penser Pour Axel, passionné par les langues rares, "la LSF apporte une nouvelle façon de penser". "On ne pense plus avec des mots mais avec des images", explique le jeune homme, qui accompagne, sans le faire exprès, ses paroles de gestes inspirés de la langue des signes. "La mémoire des mains", sourit-il. Cette langue permet de "libérer son corps" et sa structure et sa syntaxe sont différentes du français parlé, relèvent élèves et professeurs. Des particularités uniques qui séduisent de plus en plus. "La LSF se construit comme une scène de cinéma on introduit d'abord le temps, puis le décor, et enfin l'action", explique Stéphan Barrère, interprète depuis 13 ans. Un regret pour ces Terminales la plupart ne pourront pas poursuivre cet apprentissage dans l'enseignement supérieur. Pas de cours à l'université "Je voulais continuer mais il n'y avait pas de cours à l'université", déplore Lise, en master à Arras Pas-de-Calais. Pour maintenir son niveau, elle regarde "des vidéos de signeurs sur YouTube et écoute des musiques retranscrites en LSF". Elle s'astreint à la pratique régulière du "chansigne" pour ne pas perdre la main. Après le lycée, approfondir ses connaissances en LSF revient toutefois "très cher", regrette Axel. Plusieurs universités proposent des formations en LSF mais le niveau requis pour les candidats est très exigeant. Il est difficile d'y accéder "faute de formation gratuite", explique Stéphan Barrère. "Vous ne pouvez pas faire un bain linguistique dans un pays étranger pour apprendre la langue. Un certain niveau est exigé pour intégrer les cursus spécialisés et il faut se former par ses propres moyens", précise-t-il. Léa-Jade a passé l'option LSF au bac et est élève infirmière à Paris. "Parler la langue des signes, notamment en pédiatrie, cela permet de communiquer avec ces enfants malentendants", dit-elle. Tous droits de reproduction et de représentation réservés.© 2022 Agence les informations reproduites sur cette page sont protégées par des droits de propriété intellectuelle détenus par l'AFP. 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